最近看了2019孔子網里的名師公開課，分別是親子課和書法課，我從中學到了許多新東西，也深有感觸。

　　首先看的是親子課，里面的老師詳細地分了幾個方面講了父母和孩子之間應該怎樣正確相處，建立起良好的親子關系。首先老師說的是父母的融洽對孩子的影響，其中有一句話我特別贊同:最好的父愛，其實就是愛媽媽。這句話也是我想起了我的爸爸媽媽，我還小的時候他們恩恩愛愛和和睦睦，我在那樣的環境下健康成長，因為有愛的環境，和和睦的相處方式讓我也變得學會用這樣的方式去愛每一個人。但后來隨著太陽一次次地升起又落下，爸爸媽媽也會吵架，家庭糾紛讓每一個孩子難以承受，也摧殘了他們的心靈。所以，我很贊同老師的這句話，父母的融洽對孩子的成長至關重要。還有就是物質條件，雖然一定的物質條件對孩子有影響，但我相信大部分人的成功都不是僅僅依靠父母提供的物質條件，而是自己的努力。有句話是這樣說的:三分天注定七分靠打拼，愛拼才會贏。最后一個讓我感觸很深的點是“隔代撫養有毒”這個話題。老師講了一個故事，有個經常聽他課的媽媽有一位女兒，有非常多的補習班和培訓班，其中有一個英語班。但是媽媽看她回家之后老師布置的英語作業例如唱首英文歌，背背單詞如此簡單的作業從來都不做，于是媽媽跟她商量說要不把英語班撤了，可是讓媽媽不思其解的是女兒態度很堅決，絕對不撤。這位媽媽就問老師，老師問媽媽女兒是不是和爺爺奶奶住在一起，媽媽激動地也就問到:“你怎么知道？”所以這也就說明了隔代撫養是有問題的，因為這讓孩子和父母少了很多交流，沒有在一個良好的環境下成長。

　　總得來說，我認為就是父母和孩子之間的交流不能少，這是讓我們建立起良好的親子關系的重要基礎。

　　第二堂課是書法課。于老師講的也是非常好。因為小學有學過兩年書法所以聽完這堂課有了更深的感觸。于老師首先講到了一個問題:書法離我們的生活越來越遠了。現在科技發達的時代，飛速傳送的信息早已取代了古老的書信，紙質閱讀的人也越來越少，每天看的都是天花亂墜的系統字體，作業等等也出現布置在網絡上的情況。而毛筆字離我們就更遠了。所以說這堂課也就是我們學習的目的。老師說了兩個古代著名的書法家，分別是王羲之和顏真卿。王羲之的字有“入木三分”之說，體現了他的字的剛勁，力道之強大。我很喜歡王羲之也是因為這個原因。他的《蘭亭集序》被稱為“天下第一行書”，李世民也非常喜歡這部作品，據說經常把他的作品藏在袖子里，沒事就會拿出來看看，可見其有多么喜愛。《蘭亭集序》的格調是出了名的，劉勰的《文心雕龍》里就說了:“書者舒也”。還有就是于老師說的一句很精辟的話:“觀其字相見其人。”也就是我們應該做到“自如其人”。我看了下毛主席的字，往深里看實際上可以看出他是一個怎樣的人，雄渾剛勁帶著偉大的氣勢。這也讓我感覺到字對人的影響。它似乎就代表著一個人的人品，性格。我們也會經常問:“我們讀書是為了什么？”有人說，為了美好的未來，為了錢，為了讓別人瞧得起我。

　　于老師說:“讀書是為了引歸自身。”精辟又易懂。

　　課堂后半部分講了與寫字相關的內容，我想，每一個字，一撇一捺，都凝聚著擁有無限魅力的歷史。這也是我們中華名族的瑰寶，書法，我們要把它傳承下去！

　　（廣元市利州區嘉陵一中 2017級10班 馬玉亭）