此刻我正看著傅佩榮教授講解《論語》的視頻，心情是十分的激動(dòng)。那一條條引人深思的簡(jiǎn)潔且精煉的句子，洗滌著我心中的浮躁與狂妄。

　　這一章節(jié)主要講了自我與個(gè)性，持續(xù)奮進(jìn)，學(xué)習(xí)要扎根和舉一反三這四個(gè)方面。其中我對(duì)學(xué)習(xí)要扎根和舉一反三這兩個(gè)方面感悟頗深，因?yàn)檫@正是我們學(xué)生應(yīng)該了解并且做到的。

　　在視頻快結(jié)束時(shí)，教授講了這樣兩句話:子曰:“苗而不秀者有矣夫!秀而不實(shí)者有矣夫!”和子曰：“不憤不啟，不悱不發(fā)，舉一隅，不以三隅反，則不復(fù)也?！彼麄兊囊馑挤謩e是：孔子說：“谷子生長(zhǎng)了卻不開花的，有這樣的情形呀！開花的卻不結(jié)食的，也有這樣的情形呀 !”和孔子說：“不到他努力想弄明白而不得的程度不要去開導(dǎo)他，不到他心里明白卻不能完善表達(dá)出來的程度不要去啟發(fā)他，如果他不能舉一反三，就不要再反復(fù)地給他舉例了?！?/p>

　　曾經(jīng)我想著：老師講的題當(dāng)時(shí)聽懂就行了，以后就可以不用復(fù)習(xí)了，后來媽媽嚴(yán)厲地告訴我這種學(xué)習(xí)方法不對(duì)。從這件事后，我發(fā)現(xiàn)自己有懶惰這個(gè)壞習(xí)慣，所以我用“秀而不實(shí)者有矣夫!”來告誡自己，我雖然開花了，但還沒有結(jié)出果實(shí)。所以我只得好好學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)一定要扎根呀！

　　在各種科目中，數(shù)學(xué)可是我的攔路虎，總是給我下馬威?？擅慨?dāng)老師開始講解難題的時(shí)候，我百分之六十會(huì)開小差，我好像對(duì)數(shù)學(xué)沒有多大興趣。老師布置作業(yè)了，我會(huì)感覺到很厭煩，一遇到稍微難一點(diǎn)的題就不想做了，若遇到更難的題，就想老師在一旁開導(dǎo)一下，哪怕那一道題我靜下心來認(rèn)真想還是會(huì)的，但我就是不愿意動(dòng)動(dòng)這個(gè)腦筋。我知道這樣是不好的，等我看到傅佩榮教授講解：不憤不啟，不悱不發(fā)時(shí)，我決定改變自己，我以后一定會(huì)將疑難問題搞透徹，認(rèn)真對(duì)待老師布置的每一項(xiàng)作業(yè)。

　　看著傅佩榮教授講解《論語》，我受益匪淺，若堅(jiān)持學(xué)習(xí)《論語》的話，我相信我的人生將變得更有意義，會(huì)令人回味無窮。

　?。瘟暌恢?楊濱渝）